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家庭教育与儿童社会性发展
方建移，何伟强著2005 年出版314 页ISBN：7533857445儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
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学校教育与儿童社会性发展
方建移，张英萍著2005 年出版317 页ISBN：7533858247儿童幼时的社会性发展对其今后的全面发展具有极其重要的影响。一方面，我们的家庭教育与学校教育过于重视孩子智力方面的发展（甚至仅仅关注学业的发展或考试情况），另一方面，能对儿童社会性发展起到切实指导作用的...
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为了孩子的快乐与发展 北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要 试行》的理论与实践
李观政主编；北京市教育委员会编2005 年出版468 页ISBN：7807161604本书汇集了北京市幼教行政管理人员、教研机构和幼儿园的经验体会，全面反映了北京市落实《幼儿园教育指导纲要》的成果和经验，对北京及其他地区幼儿园都有指导意义。本书还用彩页展现55个幼儿园的图片和简介，全...
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社会教育与儿童社会性发展
方建移，胡芸，程昉著2005 年出版248 页ISBN：7533861108在过去的儿童发展研究中，人们主要关注家庭、学校、伙伴集团等微观体系的内容，而微观体系间的相互作用、儿童不直接参与的外部体系等，往往被忽视。本书从生态系的视角，将儿童社会性发展纳入更广阔的宏观环境中进...
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0-6岁婴幼儿机能发展研究与实践
李惠健主编；广州黄金幼儿早期教育培训中心编2005 年出版339 页ISBN：7810795694本书作者根据国家教委《幼儿园教育指导提纲》精神，运用婴幼儿心理学理论，结合幼儿园工作实践，对婴幼儿的机能发展，智力开发和健康体魄等方面提出了论之有据，行之有效的指导策略。...
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初为父母的困惑 婴幼儿心理与教育
乔建中著2005 年出版188 页ISBN：7811012014本书用三章的篇幅对婴幼儿心理需要与发展以及幼儿的行为与调治进行指导性阐述，旨在让初为人父母者知道孩子成长中的一系列问题。
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婴幼儿全语言整合教育理论与实践
祝士媛，冬雪主编；中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会，北京字宝宝乐园教育咨询服务中心编2005 年出版188 页ISBN：7807161698本书是在多年理论研究和实践的基础上，吸收全语言教育的理念，新探索的、跨领域的幼儿语言教育新模式，对此进行了详细介绍。全书分七章，从不同层次介绍了婴幼儿全语言整合教育课程的理论、方法和具体实施。...
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0-3岁幼儿智慧发展与培养
孙诚主编；佛朝晖等编写2005 年出版156 页ISBN：7532378853本书介绍了0～3岁婴幼儿智慧的概念和发展，智慧的培养、意义以及家长在具体操作中的方法和经验。