课程整合的理论与实践

农村老年保障体系的理论与实践

人口老龄化是世界性趋向。在我国，特别是农村，正面临日趋加剧的人口老龄化问题。本书首次系统地提出了老年保障的理论体系及其实践构架，并从老龄化问题的人道主义方面和发展方面出发，提出了建立老年大保障体系的...

老年急救理论与实践

本书是一部论文集。收录了有关建立老年病急救医疗和社会服务系统意见，专家对常见的一些老年病急救的探讨、老年病诊治和护理的体会等文章，对做好老年病急救治疗有指导意义。...

婴幼儿全语言整合教育理论与实践

本书是在多年理论研究和实践的基础上，吸收全语言教育的理念，新探索的、跨领域的幼儿语言教育新模式，对此进行了详细介绍。全书分七章，从不同层次介绍了婴幼儿全语言整合教育课程的理论、方法和具体实施。...

老年人照护

读完本书可以使人了解一些老年人照护的技巧，老年人身体疾病的征兆、老年人感染性疾病的预防、老年人急性意外的救护，以及照护者本人的健康维护等方面知识。...

面向教育信息化 信息技术与课程整合的探索与实践

本书收录了北京市东城区和平里第四小学40余位教师的47篇与小学教育信息化有关的论文、教学模式探讨和教学设计。这些文章都以该校教师多年的教学经验和教学实践为基础。...

走向和谐 高中课程和教学中科学精神与人文精神整合的实践研究

本书为上海市高中教育研究课题的研究报告和相关论文。

第八次全国中西医结合虚证与老年医学学术研讨会论文集

资本的历史极限与社会主义 回归马克思的理论基础上的整合研究

本书介绍了马克思关于资本的历史极限理论及其特征以及社会主义占有资本文明的探索与伟大实践，指出资本不等于资本主义，在社会主义的条件下资本将继续存在并发展，发展资本就是发展生产力。...

整合与颠覆：大众文化的辩证法 法兰克福学派的大众文化理论

本书通过对法兰克福学派第一代理论家阿多诺、本雅明、洛文塔尔、马尔库塞的个案分析，并通过对生成法兰克福学派大众文化理论历史语境的深入考察，认为法兰克福学派的大众文化理论存在着两种模式和两套话语：阿多...