教育的智慧 写给中小学教师

写给中学英语教师的书 英语写作教学理论与实践

本书为中学（主要是高中）英语写作教学提供指导。在回顾十几年研究和发现的基础上，为共同创建中学英语写作教学的系统理论和寻求切实可行的教学方法搭建平台，最终探索出一条帮助中学生提高英语写作能力的教学之路...

写给教师的学习心理学

《写给教师的学习心理学》一书讨论了如何在课堂中开展教学活动，从而培养儿童的批判性思维。该书的主要着眼点是超越学科限制，广泛地培养学生的批判性思维。全书内容丰富详实，具有很强的操作性。全书分五章，第一...

中小学班级管理策略集粹

《中小学班级管理策略集粹》 本书是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性，所选的问题都来自班主任的实际工作，容易引起班主任的同感。二是可操作性，提出的应对方法都简便易行。三是时代性，所选...

研究共同体框架下的校本教研 农村教师专业化发展重要策略研究

幼儿园游戏课程 区域游戏活动评价策略

本书介绍区域游戏活动评价的价值、游戏活动评价内容、游戏活动评价策略等内容。

幼儿教师教育行动研究的理论与实践

本书从当前幼儿教育改革和研究的发展趋势入手，确立了幼儿教师科研的切入点。从自身的教育实践寻找研究课题，其特质为教育行为的研究。本书重点介绍了教育行动研究的方法、环节和步骤，并针对幼儿教师在实际运用...

教师专业化发展与策略

本书为理论著述。教育管理的独特之处的于“学术自治”，这是“大学之魂”。

幼儿园教师成长论

本书为幼儿园教师继续教育丛书——幼儿园教师专业素质成长论。

幼儿园教师形象与建构

本书在于对幼儿园教师教育行为的形象进行综合性的研究，为幼儿园教师的专业成长提供一种较为全面的发展思路。