小学生数学策略学习研究

本书结合当前教育改革的理念、精神，在多年教育教学实验的基础上，加以理论分析与总结，力图作一次尝试性的探讨。分为理论概述、概念学习、规则学习、总是解决、探究学习合作学习复习检验、自我监控、转化策略和...

美国中小学社会课教学策略

◆ 该给孩子们创造什么样的生活，到我们考虑这个问题的时候了……◆ 学校不应该成为制造失败者的场所，而是激励学生的加油站。◆ 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。实施素质教育，就是为了提...

中小学科学教学 基于项目的方法与策略

本书全面介绍了中小学科学教师如何利用基于项目的方法进行科学教学，其主要内容包括：为什么要教科学？怎么教？学生如何建构对科学的理解？什么是驱动性问题？怎样开展科学探究活动？学习技术如何用于支持探究？怎样......

图书馆发展十大热门话题：策略思考

新课程下专题课例研究 2003-2004

本书为北京市部分优秀中小学教师优秀教学案例和教学片段、教学设计以及各学科教研员评析汇编。

艺术新课程的精彩 全国首届艺术课程论文、教学随笔、教案、课例评比活动集萃

本书是全国首届艺术课程论文、教学随笔、教案、课例评比中的优秀获奖作品选。收入了全国各地中小学教师有代表特色的论文、课例等50篇及课程主编对其中一些优秀课例的评述，为《艺术》新课程教师提供了优秀丰...

自主与引导 基于自主学习的课堂教学引导策略研究

华东师大基础教育改革与发展研究所的专家们用不懈的努力和开拓精神，与实验共同体学校从不同角度阐述了何谓自主学习，自主学习的课堂教学引导策略不同学习方式的引导策略构建了丰富的策略体系，对第一线的教师有...

小学语文教学与研究

本书为河南省高等师范教育小学教育专业语文教学与研究教材。

小学语文教学研究

本书内容包括：小学语文课程的性质与地位，标准，教材与资源，识字写字与拼音教学，阅读教学，作文教学，口语交际教学等内容。

小学数学课程标准研究与实施

本书以研究课题方式组编，研究课题分为三个部分：课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...