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中国保护植物分类与识别
穆立蔷,韩志坚主编(东北林业大学林学院)2004 年出版201 页ISBN:7810765701本书分两部分,第一部分介绍我国保护植物的研究进展及对我国保护植物进行分类和识别的意义;第二部分收入93科196属,283种子,1亚种,1万变种,共有一级保护植物72种,二级保护植物225种,每种按照中名、保护级别、拉丁名....
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基于问题的学习 让学习变得轻松而有趣
(美)Linda Torp,(美)Sara Sage著;刘孝群,李小平译2004 年出版212 页ISBN:7501944342本书从多个角度对基于问题的学习(PBL)做了较为全面的介绍。书中首先结合一些发生在PBL学习中的真实的教学故事,对课堂里的PBL学习做了一个总体描述,然后介绍了PBL学习的定义、理论基础、模型、设计以及评估,最后...
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自主与引导 基于自主学习的课堂教学引导策略研究
金延风,吴希红主编2004 年出版430 页ISBN:7561737297华东师大基础教育改革与发展研究所的专家们用不懈的努力和开拓精神,与实验共同体学校从不同角度阐述了何谓自主学习,自主学习的课堂教学引导策略不同学习方式的引导策略构建了丰富的策略体系,对第一线的教师有...
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