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学校开展科普活动的实践模式 北京二十中学科普教育在行动
北京市海淀区教育科学研究所，北京二十中学教育科学研究室编2004 年出版331 页ISBN：7504637084本书总结了学校已有的先进科技教育活动经验，包括各种科技小组，如天文、生物组培、电子线路、化学兴趣、计算机兴趣、摄影等各小组的活动经验，介绍了许多新的活动形式。...
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如何成为质的研究者 质的研究方法的教与学
陈向明，林小英编2004 年出版406 页ISBN：7504126969本书由北京大学一批修习质的研究方法课程的学生所写的反思笔记组成。其内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到最后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程，对学生学...
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自然主义研究 21世纪质的研究范式
（美）林肯著；杨晓波等译2004 年出版317 页ISBN：7502347054本书属于教育研究方法的研究领域，是作者在质性研究领域的早期著作，发表于1984年，对后来的质性研究起了奠基作用。由于该书的深入浅出，言简意赅，理论结合实践等特点。一直为人文社会科学领域的人们所喜爱，多年来.....
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研究性学习在农村 江苏省海安县西场中学案例研究
余进利，高卫星主编；李伯山，仲伯业，谭呈宏，赵正新，祝杭斌副主编2004 年出版241 页ISBN：7561736959研究性学习近年来已在我国普遍开展。农村中学为何开展？本书以叙述为人们提供了一个范例。
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理念与行动 中学校长手记
黄承华著2004 年出版210 页ISBN：7810794280本书重点介绍了深圳市西乡中学在教学改革中的成功经验，原属城郊结合部的一所落后中学发展为广东省一级高中，并实现了信息网络化教学，取得了突出成绩。作者在书中还畅谈了自已的领导方法和从事教育事业的心得全...
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在研究中教学 四川省成都市树德中学研究性学习实验与探索
左华荣，徐洪林主编；牟佳与，李兴贵副主编2004 年出版385 页ISBN：7561429282本书是成都市树德中学以校为本，研训一体化的教学结晶，它融理论性与实践性、学术性与可读性于一体，对教学研究、促进教师专业自主发展作了全面的诠释。本书以研究的视角，对各类课堂教学的特征、设计、实施、评价...
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“绿色别动队”在行动
苏肃著2004 年出版189 页ISBN：7506019620本书采取小说形式说法，以主人公英乐从小学六年级到初中二年级的校园生活为脉络，通过生动鲜活的校园故事，系统完整地诠释了青少年成长过程中必备的法律知识，是寓教于乐的未成年人普法小说。...