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理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践
（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...
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建设新课程：从理解到行动 案例卷
杨九俊，吴永军主编；彭钢，董洪亮副主编2003 年出版318 页ISBN：7534354420本书通过征集全国和省里重点实验区在课改中的教学案例，加以点评。供从事课改的教师和理论工作者使用。
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大学英语六级词汇理解与活记 2003新大纲
张志仁等主编2003 年出版253 页ISBN：7533133218本书收录了1300个六级词汇，所收录的例句都选自各类词典和英语报刊，每个单词都配有音标、例句、同族词、易混词等。
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