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现代教育改革理性批判
郑新蓉著2003 年出版257 页ISBN:7107164236本书对百年来教育改革实践进行了理性思考和历史剖析,探讨了现代教育发生的基本内容、特征和趋势,分析了20世纪不同阶段我国教育改革运动的理性基础和行为特征。...
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后工业时代的通识教育实践 以北京大学和香港中文大学为例
李曼丽,林小英著2003 年出版156 页ISBN:7105054654本书回顾了对于通识教育的多种理论,并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价,进一步提出了通识教育的新模式。
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论海德格尔的现代性批判 另一种后现代主义
李智著2003 年出版139 页ISBN:7810644602本书介绍了什么是现代性和现代性批判,现代性的本质与根源。特别介绍了海德格尔现代性批判的命运和对马克思主义的意义。
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论现代和后现代的辩证法 遵循阿多诺的理性批判
(德)阿尔布莱希特·维尔默(Albrecht Wellmer)著;钦文译2003 年出版184 页ISBN:7100037336本书由作者的四篇讲演稿构成:《真理、表象、和解》、《论现代和后现代的辩证法》、《艺术和工业生产》、《阿多诺》。
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