视界的融合：科学、技术和社会导论

科学技术与社会（STS）兴起于20世纪60年代中期，是一个跨学科的新兴研究领域。本书从多个视角诠释了科学技术与社会的关系，系统性、理论性较强。...

人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集

本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...

高等职业教育导论

审美教育导论

本书不是哲学美学也不是单纯艺术欣赏学，而是以人类三大实践领域中审美现象和规律为出发点和归宿，旨在提高审美水平。

教育统计与测评导论

本书系统地讲述了教育统计与测评的基本理论与方法，详细介绍了统计分析方法在学科教学中的应用及教育测评的各种类型。

教育研究导论

《教育研究导论》内容包括教育研究的基本知识，开展教育研究应具备的初步技能，如何设计自己的研究项目，并提供八种研究类型的程序和范例。...

语文教育科研导论

本书理论联系实际，全面阐述了中小学教师如何开展语文教育科研，如何提高自身的教育科研水平，对广大中小学教师而言，是一本不可多得的参考书。...

特殊教育导论

本书分13章，分别就特殊儿童及特殊儿童观；特殊教育观；特殊教育的变化和发展特点；特殊教育的法律、文化和经济支持；科学技术与特殊教育的各类特殊儿童的界定、教育特点、教育方法和研究等方面进行了介绍。...

高等教育自学考试同步辅导/同步训练 护理教育导论

本书以高自考指定教材为基础，以相应的自学考试大纲为依据，和教材对应分章，并附有全书综合测试题，检查学生的知识应用能力。

数学教育学导论

《数学教育学导论》用新的观点阐述中小学数学教育的理论，构建了新的数学教育体系，并与正在实验的国家数学课程标准相适应。书中首先叙述了中国数学教育的国际地位和文化传统，然后根据20世纪以来数学的进展，阐述...