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理解课程：历史与当代课程话语研究导论 下
（美）派纳等著；张华等译2003 年出版1060 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上
（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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社会学研究中的统计方法与技术
王瑛编著2003 年出版388 页ISBN：7311023173本书着重介绍在社会学的研究过程中，如何应用统计方法和统计技术观察各种社会问题，使人们对各种社会现象有一个客观、全面和系统认识。
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The Practice of Social Research 社会研究方法
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日本语能力测试阅读理解解题方法与技巧训练 2级
李东杰主编；袁玮等编著2003 年出版369 页ISBN：7506257432本套书主要针对日语能力测试的阅读理解，除提供大量练习题外，对各种题型加以归类，总结出各自解题方法。
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