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学会参与:主体性教育模式研究
卢正芝著2003 年出版277 页ISBN:7308033619本书从课堂教学、班级管理、团队活动三个方面提出了发展学生主体性的教育模式,为新世纪我国基础教育改革探索切实可行的途径。
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民事主体理论与立法研究
尹田著2003 年出版463 页ISBN:7503644125本书作者以自己撰写的民法典草案的条文为基础,说明了其立法的理由,通过条文的理由的阐释和对境外有关民事主体立法的比较,并反思我国现行的民事主体制度,论述我国制定民法典应该如何建立合理的民事主体制度。...
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高等教育办学主体多元化研究
张兴著2003 年出版252 页ISBN:7532090736本书对中外高等教育办学主体多元化的历史沿革、现状进行了研究、分析、比较,对我国高等教育办学主体多元化所面临的主要问题作了探讨,同时提出了对策和建议。...
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高等教育办学主体多元化研究
张兴著2003 年出版252 页ISBN:7532090736本书对中外高等教育办学主体多元化的历史沿革、现状进行了研究、分析、比较,对我国高等教育办学主体多元化所面临的主要问题作了探讨,同时提出了对策和建议。...
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超越利益之争 教育政策的价值研究
祁型雨著2003 年出版173 页ISBN:7040128667本书是一部学术性较强的专著,作者试图从价值哲学的高度和角度对我国教育政策进行多方面探讨,系统性强。作者按照教育政策价值引论、教育政策主体需要论、教育政策客体属性论、教育政策实践论。...