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度量激发青少年的8个潜能 美国人激发青少年多元智能的方法
(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong,PH.D.)著;陈允明,朱丽译2003 年出版223 页ISBN:7500652089心理学家、哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳博士突破传统只能测试模式,提出多元智能理论。该理论认为人具有8种不同的智能。本书帮助你了解你是谁,你能做到什么。不光如此,它还帮助你理解周围的人,并学会更好...
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多元智能 理论、方法与实践
吴志宏,郅庭瑾等著2003 年出版392 页ISBN:7532085678本书是借鉴加德纳的多元智能理论,结合中国实际,研究、探索素质教育的成果记录,书中分为理论篇、方法篇与实践篇。
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初中代数常用解题方法
何维安,邹一心主编;孙兆桂,袁行吾,李世廷编著2003 年出版213 页ISBN:7801860772“中学数学凯旋门”丛书由中学数学特级教师等主持编写,本书是其中之一种。本书根据现行全国主要中学数学课程标准和教材,系统、科学地介绍了立体几何与向量中常见的解题技巧、解题途径、注意事项等,特别是根据...
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智能交通系统标准体系原理与方法
杨琪,王笑京,齐彤岩等编著2003 年出版85 页ISBN:7113051960本书主要内容包括:ITS及其发展、ITS标准体系及作用、国外及国际ITS标准化状况、ITS标准体系形成方法、标准覆盖范围、标准体系结构层次、标准体系表制订原则及明细表、ITS标准明细表(节选)、标准的制定修订与...
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线性代数学习辅导与解题方法
王中良编2003 年出版234 页ISBN:704012937X本书是高等学校经济管理学科数学基础辅导丛书之一。丛书在内容选取和章节编排上以原国家教委颁布的《经济数学基础教学大纲》为准,紧密配合经济管理学科基础课教材,是经济类、管理类各专业学生学习《线性代数...