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靳玉乐等主编2002 年出版150 页ISBN:730105758X本册书作为国家基础教育新课程通识性培训教材中的一部分,旨在帮助教师了解新教材的新功能,以树立新的教材观,从而用好新教材,更好地为学生的发展服务。为此,我们特别强调: ·重视老师的主动建构,鼓励教师结......
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