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学习障碍的消除策略 促进学生成功、高效地学习
（美）马丁·V.科温顿（Martin V.Covington），（美）卡伦·M.蒂尔（Karen Manheim Teel）著；伍新春等译2002 年出版189 页ISBN：7501937044《学习障碍的消除策略(促进学生成功高效地学习)》内容包括：“正确认识能力竞赛的消极作用”、“改变规则：促进积极学习动机的活动”、“跨越改变的障碍”等。...
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第三种课堂教学 培养会学习的学生
（日）稻川三郎著；太阳舜译2002 年出版195 页ISBN：7208041571作者是日本的教育心理学家。他认为“填鸭式”的第一种课堂教学忽视了学生的天性，对学生的实际能力判断失误，而且同一的教学方式对学生是非人道的，造成了对人性教育的毫无收获。同时他也认为“启发式”的第二课...
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应急管理 如何确保尖峰时刻的高效运作
（美）卡尔·E.威克（Karl E.Weick），（美）凯瑟琳·M.萨特克列弗（Kathleen M.Sutcliffe）著；黄伟力，夏声川译2002 年出版153 页ISBN：7313028903 -
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高效学习 来自名人的学习方法
周左盾，朱忆源编著2002 年出版240 页ISBN：7544118339本书列举了爱因斯坦、牛顿、爱迪生、高尔基、毛泽东等许多名人的学习方法，系统地分析了名人的学习方法之所以有效的原因。
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