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让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编2001 年出版304 页ISBN：7303058249本书的两个核心任务：一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能；二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...
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向幼儿学习 幼儿教育策略之源泉
王秀玲主编2001 年出版185 页ISBN：7806024107《向幼儿学习——幼儿教育策略之源泉》一书，是宁海县实验幼儿园老师，勤奋工作，积极探索所取得一项有意义的教育研究成果。本书明确提出：“向幼儿学习，寻求教育策略”就是一个例子。从书中的叙述来看，她们对该题.....
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幼儿心理导向 第4册 教师和家长指导
沃建中主编2001 年出版204 页ISBN：7030091922幼儿心理素质教育:本书主要内容包括：活动理念、活动目标、活动准备、活动时间、活动建议、活动注意事项和活动参考资料。
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幼儿园教育指导纲要 试行
中华人民共和国教育部制订2001 年出版33 页ISBN：730305958X《幼儿园教育指导纲要(试行)》内容简介：儿童是祖国的花朵，为了更好的进行幼儿园教育由中华人民共和国教育部制订，《幼儿园教育指导纲要(试行)》其内容有第一部分总则；第二部分教育内容与要求；一健康；二语言；三......
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课程使用指导 幼儿园目标与活动课程教师用书 第2版
幼儿园目标与活动课程编写组编写；王月媛主编2001 年出版215 页ISBN：7303052356《幼儿园目标与活动课程教师用书(套装共4册)》试点经验及“幼儿园目标与活动课程”实验成果的基础上编写而成，并于2001年根据教育部的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神与指导思想对该套教材进行了修订。该...
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