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全日制义务教育数学课程标准 实验稿
中华人民共和国教育部制订2001 年出版102 页ISBN:7303058842《全日制义务教育·数学课程标准(实验稿)》内容简介:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生...
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全日制义务教育 历史与社会课程标准 2 实验稿
中华人民共和国教育部制订2001 年出版48 页ISBN:730305880X本书为2006年6月第5次印刷。当代社会的巨大变化和飞速发展,对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质,特别是思想道德素质如何,直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段,以马列主义、毛泽东思想...
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