艺术创造与艺术教育

本书正如标题所示，由“艺术创造”和“艺术教育”两部分构成。第一部分的作者是画家莫里斯·布朗。他主要讨论了有关美术，特别是油画创作中的若干问题。文中既包含专业、技法内容，同时又表达了作者对艺术创造的...

新管理人 融科学性与艺术性的开放型管理 学习·沟通·思考·创造

1、何谓新管理人；2、当你走马上任时；3、建立个人“情报网”；4、有利于开发能力的情报收集和甄别。 本书前言 特色及评论 文章节选

创造的快乐 张子扬艺术实践评述

巨匠的艺术 创造·观念·灵感·表现·技法

本书收集了大约1500幅图例，对绘画的临摹、练习和笔法，绘画的色彩、上光以及人体各部分、风景等的绘画技巧进行了论述。

舞台灯光 一本指导如何运用灯光来创造舞台艺术效果的书

本书全面介绍了舞台灯光设计的理论和技巧。从古希腊和古罗马户外圆形大剧场到今天的剧院，追溯了剧场灯光的历史与发展过程。书中还包括了现代剧场的安装与运作，剧场各部位的名称与位置，室内演出空间的不同形式...

实践与创造力培养

创造力与直觉 一个物理学家对于东西方的考察

小学生创造意识与创造能力的培养

科学创造方法论 关于科学创造与创造力研究的方法论探讨

本书的宗旨是对科学创造方法和创造力的有关问题进行方法论角度的探讨，重点研究了创造性思维是创造方法问题研究的核心内容；创造力研究的关键环节则是有关创造性人格的问题。在研究方法上，基本采取了哲学社会科...

创造性学习与创造性思维 知识经济时代的学习方法与思维方法