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邹建平主编1995 年出版46 页ISBN：753560773X
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（荷）弗赖登塔尔（Hans Freudenthal）著；陈昌平等编译1995 年出版424 页ISBN：7532029832
《作为教育任务的数学》一书是数学教育哲学著作，全书共十九章，相比原版来说少了很多。主要阐述了弗赖登塔尔对于一些问题的看法，比如“数学的传统”、“今日的数学”、“再创造”、“数学教师”等等。作者试图...
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