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心理与教育研究中的多因素实验设计
舒华著1994 年出版341 页ISBN：7303036520使用多因素实验设计是当前教育与心理研究中的趋势，可在一定程度上克服早期实验室和教育现场研究的局限性，使实验更加深入。
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让学习困难学生走出困境 优秀班主任工作经验集
李锦韬主编1994 年出版199 页ISBN：7810068954全国初中教育委员会全国教育科学“八五”规划教委重点课题:本书收有优秀教师经验介绍文章20余篇
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