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教育心理学认知观点

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（美）奥苏伯尔（Ausubel，David P.）等著；佘星南，宋钧译1994 年出版764 页ISBN：7107110748
认知码汉字输入方法

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全国中小学教学用汉字编码规范与计算机汉字输入系统研制组编著1994 年出版103 页ISBN：7303036806
认知科学与广义进化论

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赵南元著1994 年出版364 页ISBN：7302014469
社会认知人怎样认识自己和他人

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S.T.菲斯克（S.T.Fiske），S.E.泰勒（S.E.Taylor）著；张庆林，陈兴强译1994 年出版404 页ISBN：7221028761
认知的双元解码和意象形式对大脑的立体交叉性探索

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丁峻等著（杭州师范大学）1994 年出版285 页ISBN：7227014088
协同计算机和认知神经网络的自上而下方法

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（德）哈肯（Haken，H.）著；杨家本译1994 年出版201 页ISBN：730201504X
认知过程的原理 e补救与特殊教育上的运用

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L.Mann，D.A.Sabatino著；黄慧真译1994 年出版458 页ISBN：9577021123

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