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（美）麦克牟利著；李振南译述1933 年出版99 页ISBN：
书名原文:Themethodoftherecitation:分达到普通定理之历程、普通观念为教学之目的、普通观念与个别观念在教学上之先后、普通观念之应用、教学之定律等10章。...
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麦克牟利著；李振南译1933 年出版100 页ISBN：
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桑戴克著；朱君毅，林佐周译1933 年出版190 页ISBN：
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桑戴克著；朱君毅，任佐周译1933 年出版375 页ISBN：
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S.S.Colvim著1933 年出版445 页ISBN：
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（美）桑戴克（E.L.Thorndike）著；杜佐周，朱君毅译1933 年出版375 页ISBN：
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派尔（W.H.Pyle）著；朱定钧，夏承枫译1933 年出版202 页ISBN：
分14章，包括学习的性质、学习曲线、经济的学习、意念的学习、学习能量之性质、天性与学习之关系等。
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（美）桑戴克（E.L.Thorndike）著；胡毅译1933 年出版298 页ISBN：
书名原文:Humanlearning:分12讲。讲述人类学习的性质和进化的事实与理论，学习的规律和教育心理学问题。
