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实用银行簿记上理解传票第4版

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谢霖著1925 年出版300 页ISBN：
学习心理学

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派尔（W.H.Pyle）著；朱定钧，夏承枫译1925 年出版202 页ISBN：
书名原文:Thepsychologyoflearning:分14章，包括学习的性质、学习曲线、经济的学习、意念的学习、学习能量之性质、天性与学习之关系等。
实验设计教学法

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芮佳瑞著1925 年出版70 页ISBN：
设计协动教学材料纲要

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张九如编1925 年出版256 页ISBN：
设计教学法实施报告下

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沈百英编；教育杂志社编辑1925 年出版89 页ISBN：
设计教学法实施报告上

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沈百英编；教育杂志社编辑1925 年出版101 页ISBN：
设计组织小学课程论

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（美）庞锡尔（F.G.Bonser）著；郑宗海，沈子善译1925 年出版416 页ISBN：
书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章，论述设计组织课程的原理，讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序，并有各种设计举例等。
新著小学工艺设计教材中等学校用

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周逸林编纂；何明齐，唐宗福校订1925 年出版116 页ISBN：
美国三大教育家之设计教学法主张

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太玄等著；教育杂志社编辑1925 年出版94 页ISBN：

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