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训育之理论与实际

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余家菊等著1925 年出版95 页ISBN：
识字运动·民众学校经营的理论与实际

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马宗荣编1925 年出版145 页ISBN：
训政时期地方行政计划

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邵元冲著1925 年出版44 页ISBN：
教育行政效率问题研究

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教育杂志社编辑1925 年出版87 页ISBN：
现行行政区划一览表

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陈镐基编纂1925 年出版34 页ISBN：
葛雷式学校组织概观

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芮佳瑞编1925 年出版86 页ISBN：
设计组织小学课程论

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（美）庞锡尔（F.G.Bonser）著；郑宗海，沈子善译1925 年出版416 页ISBN：
书名原文:Theelementaryschoolcurriculum:分18章，论述设计组织课程的原理，讲述各科课程组织的原则、效用、内容、顺序，并有各种设计举例等。
上海三联人文经典书库 54 中世纪的思维：思想感情发展史第1卷

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（美）亨利·奥斯本·泰勒著；赵立行，周光发译1925 年出版579 页ISBN：9787542638076
本书为史学名著。主要探讨中世纪思想情感发展的历程及其特征，全面概括了中世纪思维形成的过程和机制。
性教育的理论

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陈兆衡等著；教育杂志社编辑1925 年出版91 页ISBN：
单级教授讲义单级小学校管理法

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郑朝熙述1925 年出版192 页ISBN：

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