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如何设计教师培训课程 参与式课程开发指南
（英）彼得·泰勒（Peter Taylor）著；陈则航译2006 年出版165 页ISBN：7303082034本书以参与式课程开发过程为导向行文，依次说明了参与式课程开发的重要概念和相关理论以及参与式课程开发的实践过程，并提供了丰富的案例，理念先进，操作方法具体，具有较强的可借鉴性和可操作性。...
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学程设计 教师课程开发指南
乔治·J.波斯纳，艾伦·N.鲁德尼茨基著；赵中建等译2003 年出版349 页ISBN：7561734824本书旨在课程开发的理论与实践之间架设一座桥梁，呈现课程开发的要领和技能，并展示如何运用于实际的学程规划。
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培训的变革 中小学校长与教师参与式培训活动设计
杨东主编2010 年出版227 页ISBN：9787303108411本书介绍了中小学教师培训的方法与模式，重点介绍了参与式培训和与学科教学相结合的培训方法。内容新颖、形式灵活，是中小学教师自我提高的优秀读本。...
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