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教育展望 148 教师政策 一个比较分析的框架
联合国教科文组织国际教育局编2011 年出版134 页ISBN：9787561791127本书包括“编者按”、“观点／争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”、“教育家简介”五个部分，内容涉及“回顾：对《教育展望》认同的反思”、“高等教育：公共利益抑或是交易商品”等。...
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笃学行思录 一个历史教师团队的教学随笔
李惠军主编2008 年出版388 页ISBN：7806964843本书系一个高中历史教师团队的教学随笔集，其内容为关于历史学、历史课程与历史教育的思考以及历史教育的实践与叙事。
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民主与教育 一个中学教师对民主教育的思考
李镇西著2004 年出版328 页ISBN：7536531567本书从教育改革与政治进步、社会发展的互动关系出发，提出民主教育是当今中国教育改革的时代主题。并就此提出自己的观点。
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