基础教育中教与学的心理研究

课程实施探索 小学数学课程实施的个案研究

学前教育民俗文化课程理论与实践

本书以文献法、调查法和个案研究法为主要研究方法，对学前教育民俗文化课程内涵与特征、价值、目标、内容、实施和评价等进行了研究。全书共六部分，分别是引言、学前教育民俗文化课程目标、学前教育民俗文化课...

国际汉语教师的知识与能力研究

本书在文献研究的基础上，借鉴了教育学和心理学中对教师研究的方法与成果，探索了国际汉语教师知识结构与能力结构。在微观层面，采用质的研究方法探讨了在教学中所需的知识与能力及其变化、发展的过程。为了从宏...

研究生教育管理信息系统的研究与设计

本书主要讲述了研究生教育管理信息系统的研究与设计。

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 八年级 上

暂缺《义务教育课程标准实验教科书历史与社会我们传承的文明八年级上册》简介

中小学安全教育课程设计与教学实践

本书对中小学安全教育课程精心了设计,以及对基本术语与概念\学校公共安全与事故预防理论\学生安全知识结体及体系\教师安全教学形式与方法\小学各年级安全教育课程内容及实践\学校公共安全与事故预防理论\...

高等职业教育课程学习评价与案例

本书系统地探讨了高等职业教育课程学习评价的问题。共分九章。主要内容有：高职课程概述；学习评价概述；学习评价的原则、过程和方式；高职教育课程学习评价现状与改革方向；实行高职课程学习评价改革的基础；课题任.....

基础教育研究的理论与实践

本书阐述基础教育研究的方法及其实际教育工作中的运用。

知识经济与教育