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九年义务教育六年制小学语文第8册教师教学用书

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人民教育出版社小学语文室编2002 年出版189 页ISBN：7107161415
义务教育课程标准实验教科书数学教师教学用书三年级上

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义务教育数学课程标准研制组，北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2003 年出版131 页ISBN：7303054537
义务教育课程标准实验教科书数学教师教学用书二年级上

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义务教育数学课程标准研制组，北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2003 年出版144 页ISBN：7303050477
义务教育课程标准实验教科书教师教学用书数学一年级下

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义务教育数学课程标准研制组，北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2002 年出版147 页ISBN：7303049673
信息技术课程教学教法

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肖友荣，郑全军，符传谊主编2008 年出版184 页ISBN：7504651001
本书主要内容分别为：信息技术教育概述、中小学信息技术课程目标和特点、中小学信息技术课程内容体系及教材、中小学信息技术教师素养、信息技术教学理论与原则、信息技术教学设计、信息技术课程教学方法、信...
教育教学漫谈北京市西中街小学教师优秀论文汇编

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刘焕林主编；田京旗副主编2002 年出版169 页ISBN：7504332801
走向优质教育 2 小学教师教学反思能力培养的实践研究

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上海市凉城第一小学编2007 年出版377 页ISBN：9787807036616
本书反映了上海的教育工作者在中小学教学改革中的不断探索。
九年义务教育六年制小学语文第1册教师教学用书

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人民教育出版社小学语文室编2001 年出版126 页ISBN：710713826X
西北地区中小学教师课程取向研究

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王娟著2018 年出版227 页ISBN：9787520317993
教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
义务教育课程标准实验教科书教师教学用书数学二年级下

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义务教育数学课程标准研制组，北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组编2002 年出版141 页ISBN：730305281X