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学生算法概念建构中的认知结构研究
徐斌艳著2003 年出版156 页ISBN:7561732708综观已有的元认知、自我监控研究,以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为,教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此,我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
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二语习得内容与形式的认知研究
曹志希著2013 年出版490 页ISBN:9787548708254本书根据语言学、认知心理学、教育学、第二语言习得等学科的最新研究成果,结合我国英语学习者的词汇学习实际,探讨词汇习得内容与形式的认知心理过程,进而研究二语词汇教学应当遵循的一些原则。...
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认知负荷的理论与实证研究
孙崇勇著2014 年出版207 页ISBN:9787205080280本书分为上下两篇,共十章,上篇即第一部分包括第一至第四章,较为全面地论述了当前认知负荷的基本理论。下篇即第二部分包括第五至第十章,在已有理论及相关研究的基础上,进行了认知负荷的实证研究。该部分综合运用...
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