梦山书系 我不是班主任

管建刚不是班主任，但管老师说，我首先是老师，其次才是一名教语文的老师，作为“老师”而不是“学科老师”与学生在一起的日子，就有那么多的教育故事。这样的教育故事不是班主任独有的，而是每一个“老师”都应该共.....

学校品牌文库 自为班级与班主任的志业人生

本书稿是一部以研究班级建设为主的著作，主要阐述了“自为班级”的打造及“自为学生”的培养。全书共由六部分组成，从学生的自律与他律、班级的管理方式、班主任的教学方法等角度展开论述“班级建设”这个主题...

给小学班主任的建议 主题班会活动

本书主要分为三个部分：第一部分从理论提升的角度请专家讲述主题班会的设计与评价。第二部分是分年级、分月份的主题班会设计参考。这部分以《德育读本》和《和谐德育读本》为蓝本，充分考虑时间因素、学科教学...

用户安装与系统管理手册 PC/AT用户手册

中学班主任的72个临场应变技巧

本书选取了中学班主任工作中的72个棘手的、需要班主任马上处理的问题。每一小节中，作者都先呈现真实的教育现场，然后介绍临场应变或处理这些问题的态度和技巧，最后对案例进行了反思。72个问题涉及班级管理中的...

春华秋实每一年 班主任的每一学年

本书立足于班主任工作实际，以案例为基础，通过讨论以制定目标、编排座位、布置教室、选班委会、制定班规、家校联系、评价评奖、学年总结几项班级的学年常规管理工作为背景发生的故事，揭示了育人是班主任的主业...

英汉对照管理袖珍手册 现金流管理

改造管理 新管理人的自我改造手册

心路 一名班主任的心路历程

本书以“心”字为线索，以“心路”为题目，以“我做班主任的心诀”为经验，以“ 送给学生的心诀”为礼物，并将“心语”“ 心声”“心音”“心迹”“心得”“心愿”为每章的结束语，令读者在阅读《心路》时，能感受到.....

教师职业基本技能训练教程 公共卷 班主任工作基本技能训练

本教材是以国家教委1994年颁发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》为依据，结合浙江省教育具体情况，由浙江省教育委员会组织有关高等师范院校和中学的教师、学者参加编写而成的。...