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分类解读小学语文教材的实践研究
蒋成云著2013 年出版229 页ISBN:9787515008882作为特殊的专业人员,应该具有专业的素质与能力,尤其是对教材独到的理解、处理能力,教师把握教材的能力是教师专业化发展的瓶颈。长期以来,教师对教法的探讨比较多,对教材的理解一直是被忽略的领域。特别是在新课...
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