学生是如何学习的 课堂中的历史

本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的：以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理（学生的前概念、核心知识、元认知）展开的，提...

古代历史文化研究辑刊 三编 第8册 中国中古时期之阴山战争及其对北边战略环境变动与历史发展影响 上

什么是最好的历史学

本书源于哈佛燕京学社与浙江大学历史系共同主办的“什么是最好的历史学”西湖论坛，集诸学者对于“最好的历史学”的界定与探寻。全书将由现任哈佛大学燕京学社社长裴宜（Elizabeth J. Perry）教授和浙江大学历史...

现代佛教学术丛刊 76 第8辑 6 西藏佛教 2 -历史 西藏佛教专集之二

似是故人来：新历史主义视角下的20世纪英美文学

本书包括四个部分：新历史主义简介；新历史主义文本实践；新历史主义（英文简介及文本解读）；术语解释。本专著立足新历史主义理论前沿，既有相关理论支撑介绍又对相关文学作品的梳理，并用英文用该理论分析文本的范......

台湾是中国领土不可分割的一部分 历史与现实的实录

本书以实证研究为基础，征引国内外原始资料，包括档案文献、法律文件、方志材料等，以时序为论述线索，考论台湾从古代到当代的政治定位，诠释历代中央政府在台湾的军政建置、职官制度，治理方针和政策，厘清两岸关系......

国立中山大学语言历史学研究所周刊全编 第8册

古代历史文化研究辑刊 十八编 第8册 杨吴政权家族政治研究

7-8世纪东亚地区历史与考古国际学术讨论会论文集

写给儿童的中国历史 8 唐-北宋

本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣；精彩...