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当代幼儿园课程与教育专题研究

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王文乔，秦建勋著2018 年出版269 页ISBN：9787506861106
本书首先对幼儿园课程进行了专门研究，内容包括：幼儿园课程的基本认知；幼儿园课程的理论研究；幼儿园课程组织的系统研究。然后对当代幼儿园五个领域的教育进行了专门研究，内容包括：当代幼儿园语言教育；当代幼儿......
新中国幼儿教育变革与发展

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牟映雪著2004 年出版243 页ISBN：7562430942
本书全面系统地梳理了新中国幼儿教育改革的理论基础、历史背景及在法规、师资培养等方面的问题。
中国现代幼儿启蒙教育知识宝库组词与造句

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古人伏主编2002 年出版67 页ISBN：7806276017
义务教育课程标准实验教材分层测试与全程评价小学语文二年级下

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陈英编写2005 年出版84 页ISBN：7533856708
本书配合义务教育课程标准实验教材的自测与评价用书。配人教版教材。
教育从零岁开始婴幼儿的早期教育与实践

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陆小华，周振安编著2003 年出版213 页ISBN：7502822917
本书婴幼儿的早期教育和能力潜能开发从科学和理性的角度进行了深入的探讨。
瑞吉欧与中国幼儿教育改革解读童心

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朱家雄总主编2004 年出版95 页ISBN：9787807031086
本书是幼儿教育改革的实践案例。
“小皇帝”不是皇帝婴幼儿心理与教育方法

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傅安球，李红著1995 年出版240 页ISBN：7508004965
（意）玛·蒙台梭利幼儿教育思想与教育论著选读上《蒙台梭利方法：“儿童之家”的幼儿教育的科学方法》第2辑第11卷

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北京师联教育科学研究所编2006 年出版187 页ISBN：7801357337
义务教育课程标准实验教材小学分层测试与全程评价语文二年级上

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汤叶青主编2004 年出版76 页ISBN：753385330X
本书是根据人教版教材编写的单元测试卷，书后还附有部分参考答案。
职前教师的教育技术能力发展研究目标层次、培养路径与课程策略

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杨宁著2015 年出版218 页ISBN：9787121251160
本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...