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乐在学习的大脑 神经科学可以解答的教育问题
（英）萨拉-杰恩·布莱克莫尔，（英）尤塔·弗里思著；游婷雅译2016 年出版278 页ISBN：9787303191819这是一部在发展心理学、教育实践领域具有突破性意义的作品，两位顶尖权威通过最新的研究发现大脑的学习机制以及人类学习的最佳时间，这些突破性的心理学研究成果对教育政策与实践具有深远的影响。心理学的前沿...
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科学发展观在湖南的认识与实践 之4
中共湖南省委宣传部编2012 年出版126 页ISBN：9787543887305本书是中共湖南省委宣传部推出的科学发展观在湖南的认识与实践系列书的第四本。该书用通俗生动的语言和具有亲和力的形式，从湖南省委、省政府的战略思路、战略举措上，总结和反映了科学发展观在湖南的认识与实...
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探索，在科学发展的路途上 2008年兵团日报社文化建设文集
王运华主编2009 年出版218 页ISBN：9787807561064本书以学习实践科学发展观活动，努力提高党报舆论引导水平为主题，突出党建和文化建设特色，为报社品牌战略提供强有力的保障。
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17世纪英国科学研究方法的发展 以伦敦皇家学会为中心
罗兴波著2012 年出版141 页ISBN：7504659681伦敦皇家学会成立的目的便是为了实现培根之理想。学会成立之初，会员们也非常严格地采用了培根的研究方法进行各种研究，学会在短期之内迅速发展起来。然而，在经历了短暂的辉煌之后，伦敦皇家学会首次出现了危机。...
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作为科学的法学的无价值性 在柏林法学会的演讲
（德）尤利乌斯·冯·基尔希曼著；赵阳译2016 年出版59 页ISBN：9787100117616基尔希曼为德国著名法学家。法学的价值何在，其科学性如何?即使在德国法律界，也没有人像基尔希曼这样径直地对法律的科学性予以否定。基尔希曼在本篇论文中深刻分析了法学作为科学的无价值性的理由。此文当时...
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对称的观念在19世纪的演变 Klein和Lie
I.M.亚格洛姆著；赵振江译2016 年出版288 页ISBN：9787040450705这本关于数学史的书可以被看作是一部传记。然而，本书并不是具体地讲述某个特别的个人的生平故事，而是讲述一个相当普遍的概念——对称的发展故事。对称一直是艺术家的概念，却在19世纪被纳入数学和其他科学领域...