大学英语学生主体式阅读教程 4

本套教材共四册，可供非英语专业（1～4级）中等程度的学生在基础阶段使用，也可供广大英语爱好者、自学者作为英语阅读教材使用。学习者通过循序渐进的阅读和自主阅读过程的体验，提高自身的英语阅读能力和用英语获取.....

责任与担当 大学生社会责任感养成机制研究

知识的面孔与主体的命运

本书主要从教育哲学的层面探究“体系化”在教育、知识、思维、人文、管理诸方面存在的负面影响及相关对策。并从教育学、思维学、管理学、诗学等人文学科多角度进行了分析与阐述，对知识体系和制度体系作用于...

主体哲学的私法展开 权利能力研究

本书以主体哲学的精神贯彻权利能力研究的始终。从制度构架上作为民法基础的法律关系始，追出主体就是民法的真正本原；以此为基础从哲学上探讨了主体就是一种能力；进而对这种法律能力的伦理意义进行了刨根；依据这...

从新兴都市区到内陆开放“门户”研究 以重庆两江新区主体渝北区为例

公司股利分配法律制度研究 以相关主体利益平衡为中心

公司的利益相关者在股利分配中存在激烈的利益冲突，本书从股利分配决定权入手，以相关主体之间的利益平衡为中心，对不同类型公司进行股利分配时的利益冲突及其平衡机制展开系统研究。...

现代性视阈中的农民主体性

本书以现代性为视角，更多地关注农民主体性的精神、意识层面，对家庭、共同体、二元结构、市场经济进行了较详细的阐述。内容主要包括现状篇、溯源篇和建构篇。该书稿从哲学的角度探讨了农民的主体性，实则从深层...

中国当代文学的主体性

刘再复在八十年代中期提出了“文学的主体性”，并且引起很大的论争。至此，主体性成为新时期以来中国当代文学中最常见的词汇之一。本书试图以主体性问题的提出为中心和契机，以能够连贯起两个时期的作家的主体概...

高师教育实习新概念 混合编队模式实习主体的体验与感悟

本书从理论和实践两个层面总结了华南师范大学对混合编队教育实习模式的探索，对高师教育实习的改革颇有参考意义。

全面建设小康社会与人的全面发展

本书第一章全面建设小康社会与人的全面发展的一般理论概述；第二章全面建设小康社会的价值观；第三章全面建设小康社会的发展观；第四章全面建设小康社会的实践观；第五章全面建设小康社会的人才观；第六章全面建设小...