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学校课堂中教育机会平等的文化分析
裴娣娜丛书主编；余保华著2012 年出版242 页ISBN：9787504173188本书以文化分析为研究视角，以微观的课堂教学个案为主要考察对象，从历史的分析与比较、理论的建构与解释、现实的描述与对策三个方面，对我国义务教育阶段学校课堂中的教育机会平等问题展开研究。...
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需求督导：我们和学校的共同追求
汤赤著2015 年出版226 页ISBN：7544451208本书讲述了如何改变传统督导的方式，变学校被动接受督导为对督导的一种需求，是浦东新区教育督导室一直研究的课题。他们对区域教育督导实践进行了哲学总结，把需求要素注入到督导实践中，使督导指标、信息采集、判...
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学校德育顶层设计18问
周凤林著2015 年出版216 页ISBN：9787567536067本书提出学校德育需要顶层设计的概念。学校德育顶层设计则是从学校层面上系统考虑德育各环节和各要素的关系及作用，注入育人价值，系统构建学校德育。学校德育顶层设计具有应用性、操作性的特点，强调执行力，在执...
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四川大学附属实验小学校史稿
肖顺情编著2008 年出版510 页ISBN：9787561441138本书是一本记载四川大学附小的成立、变更、发展、壮大的过程及史实的图书，所跨年代较长，名称变更频繁，作者以川大附小的历史沿革和学校发展的重大事件为主线，尊重历史、实事求是如实反映1908～2008年间的发展历程...
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