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教什么知识 对教学的知识论基础的认识
季苹著2009 年出版310 页ISBN：9787504145949本书是由北京教育学院季苹负责的“新课程理念转化为优质教学实践的过程研究”课题六年来所形成的第一本书。由“教什么知识”开始，分析研究这个问题所需要的基础，提出建设教学的知识论基础的重要性。...
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汉字与文化兼论汉字教学改革
刘永成编著2013 年出版207 页ISBN：9787515008622汉字的发展大致经历了甲骨文、金文、篆文、隶书等若干阶段，直至新中国成立后的简化字。从汉字发展的几个阶段看，汉字字形到隶书之后即逐步走向抽象化，汉字简化更是使汉字向抽象符号的方向发展，本书作者就汉字的...
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思想政治理论课教学趣味论
宋成剑编2013 年出版234 页ISBN：9787310041848本书针对思想政治理论课教学中存在的枯燥乏味问题，有针对性地提出并系统阐发了增强思想政治理论课教学趣味的教育教学思想：论述了思想政治理论课教学趣味的含义、意义、依据、作用，增强思想政治理论课教学整体...
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体育教学论 体育方法学 中学体育教材教法
王文生等主编2000 年出版350 页ISBN：7563329811本书以义务教育和普通高中体育与健康课程改革的新思想、新理念为指导，既反映体育与健康课程改革的理论成果，又注重贴近中学体育与健康课程教学的实践。...
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中学美术课程与教学论
王承昊主编；顾燕，陆艳清，王志强等编2014 年出版277 页ISBN：9787560296791本书为高职高专教材。内容包括：美术课程理论与课程标准、美术教学的策略与模式、美术教学模式与方法、美术教学设计、美术教学工艺制作与电脑绘画技能训练、美术教学评价测量、美术教师的专业发展等。本书在...
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思想政治课程与教学论
张建文著2008 年出版461 页ISBN：7010066949本书系云南师大重点专业建设、精品课程建设项目。本书一方面以中央精神为依据，另一方面又力求体现出自己的独特的研究风格和独到的见解。并坚持和贯彻了“历史与逻辑相统一的方法”，“课程与教学整合的方法”...
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