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  • 大班额教学新视野 学习共同构建与教学方式变革

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    大班额一般是指人数超过国家规定的45人以上的教学班。大班额现象在我国许多地方的中小学十分突出。本书首先分析了大班额教学实践的现状,然后紧密结合教学实践对大班额学习共同的构建、运行、管理、变革等...

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    张莉2017 年出版289 页ISBN:9787532953639

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  • 课程文化转型中教研共同建设的校本研究

    顾燕萍,李政涛编著2011 年出版193 页ISBN:9787560845616

    本书是在华东师范大学教育学系的协作下,无锡市扬名中心小学课程文化转型背景下教研共同建设校本研究成果的汇聚与总结。全书系统阐述了课程文化转型中当代教研共同的发展背景与基本特征,深刻分析了校本研...

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    莫艳清著2017 年出版392 页ISBN:9787520104258

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