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以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校本研训模式探究
黄牧航主编2018 年出版187 页ISBN：9787562355816根据华南师范大学与顺德区开展的广东省省级教育改革创新项目，结合顺德区教育改革与发展的实际，创建顺德区校本培训的理论框架和策略。本书介绍了顺德区校本培训模式理论构建：全方位呈现G-U-S模式工作范式，在教...
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幼儿园教育活动设计与实践
张琳主编2005 年出版279 页ISBN：7040173484本书是中等职业教育（三年制）幼儿教育专业教材，是教育部2004年——2007年立项通过的新兴专业的教材。全书共七章，主要内容有：绪论、幼儿园教育目标、幼儿园教育纲要、幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动的内...
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幼儿园教师胜任力培训丛书 语言活动这样做
陈定儿主编2015 年出版246 页ISBN：9787567531628本教材是实践导向的幼儿园教师职后培训教材，基于幼儿园教师保教工作实践与专业发展的现实之需，规避传统纯理论型或案例汇编的方式，以真实任务为载体，介绍如何解读和挖掘幼儿文学作品等教具的核心价值，以及如何将...
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幼儿园教育活动设计与实践
马娥，闫悦主编2012 年出版168 页ISBN：9787561364956本书分为理论篇和实践篇两部分内容。理论篇主要包括幼儿园活动设计的概论、幼儿园教育活动设计、幼儿园教育活动内容的选择、幼儿园教育活动的组织与指导以及幼儿园教育活动的评价，并通过案例分析的方式，理论...
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幼儿园美术教育活动资源库 陶艺
孔起英，庄新宇著2012 年出版119 页ISBN：9787565107955本书由常州鸣凰幼儿园庄新宇园长、陈敏、陶红、唐春燕等骨干教师参与实施和编写。本册主要由“教学指导篇”“活动设计篇”和“作品赏析篇”三个部分建构，主要按小班、中班、大班三个年龄段划分，共有53个活动...
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走进整合课程教室 幼儿园活动整合课程优秀案例选辑
宁谊幼教研究中心主编2007 年出版158 页ISBN：7811015609本书从300多个参加幼儿园整合课程活动案例评比的课程教案中，精选出31个优秀获奖案例结集出版。这些案例针对大中小各年龄班设计，展现各幼儿园的精华课程，内容翔实精当，涵盖五大领域、八项智能，活动既源于幼儿生...
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区域性推进幼儿园教育品牌创建的研究与实践
袁园主编2006 年出版307 页ISBN：7544406334本书揭示了幼儿园个性与品牌形成的外部条件及其运作策略（创设宽松的幼儿园办学环境；搭设服务、咨询平台；建立科学的办园评价与监督机制等）；幼儿园个性与品牌形成的内部条件及其运作策略（园长素质、教师特色、学.....
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幼儿园主题式美术教育活动
孔起英，王绪兰主编2006 年出版320 页ISBN：7811014807本书以“主题”的形式来开展活动，力求主题与主题之间相互渗透，活动与活动之间相互关联，脉络清晰，自成体系；能从本学科出发，针对美术实践过程中遇到的困难和问题，从“设计思路”、“核心经验”到“主题反思”层......
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幼儿园教师如何提升活动设计能力
叶蕴，汪磊主编2017 年出版185 页ISBN：7568119149本书围绕幼儿园教师集体教学中的活动设计能力开展研究，满足幼儿园教师活动设计能力提高的需求，解答什么是这种专业能力，为什么要具备专业能力，怎样培养这种专业能力，以及培养这种专业能力的标准和如何评价等。本...