小学数学教学论 第4版

本书是根据2011年版《数学课程标准》修订而成的。具有以下鲜明特点。一是基础性：将小学数学课程与教学的基本理论的有关问题进行了较为全面的梳理。二是时代性：反映了最新的理论研究成果和实践研究案例。三是...

论共产主义教育和教学 1924-1945年论文和讲演集

审美化教学论

本书是《互联网+大美育理论、课程、学程、教程》的理论系列丛书之一。是对审美化教学基本原理和操作策略的系统论述。审美化教学指将所有教学因素（教学目标、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学评价等）...

对外汉语教学课程论

本书是第一部对外汉语教学课程论的通论性教材。在总论课程本质、课程的历史演进、课程与教学、课程的构成要素以及对外汉语教学课程的基础上，从对外汉语教学课程简史、课程目标、课程内容、课程组织、课程实...

物理课程与教学论

本分册主要反映基础教育改革、教师教育课程标准、中学物理课程标准等最新研究和实践成果，着重突出案例分析的编写特色。按照课程论、教学论、教师专业发展论的思路，系统介绍了教师教育课程标准、中学物理课程...

计算机辅助教学论

计算机辅助教学论是专门为师范院校的学生开设的一门公共必修课程，详细讲述了使用计算机辅助教学在教育教学中的应用方法与技巧。全书共7章，分别介绍了计算机辅助教育概况、计算机辅助教学概述、计算机辅助教...

生物学教学设计论

本书以生物学教育科学理论为基础指导中学生物学课堂教学设计的一本操作性和实用性都很强的教育技术图书。包括教学设计的基础理论、教学内容的分析、学习者和学习重点的分析、教学目标的设计、教学方法的设...

综合实践活动课程与教学论

本书从综合实践活动课程的性质与价值、理论基础、历史演进、课程目标、课程内容、学习活动方式、指导教师、课程管理、课程评价等方面，探讨了综合实践活动课程的理论与实施问题。作者通过对十年来开展综合实...

数学命题的特征教学论

本书阐述了数学命题的内涵、结构和分类，从多角度对数学命题进行了透析，提出了数学命题的四个特征：语义性特征、真理性特征、应用性特征和关联性特征；在基于特征的数学命题学习过程解析和学习本质解析的基础上，提...

物理教学论

本书以新一轮中学课程改革为背景，以教育科学理论为基础，运用基础教育课程改革的新理念，较系统地分析了中学物理课程改革的新成果，论述了中学物理教学的理论和实践等问题。内容包括：中学物理课程的性质和目标、中...