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有创造力的工程师

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（美）W·E·考克著；李晓华译1985 年出版112 页ISBN：
想象创造力的艺术与科学

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乔纳·莱勒（JonahLehrer）著；简学译；邓雷群译2014 年出版247 页ISBN：7213062889
秀行的创造：定式与定式之后

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（日）藤泽秀行著；卢盛超等编译1992 年出版200 页ISBN：7213006584
欧阳小小和她的五一班死党第2季

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彭皓著2011 年出版120 页ISBN：9787121127083
本系列原创儿童小说以细腻的笔法，细致地刻画了以欧阳小小为主角的五年级（一）班的小学生，在特殊的年龄，花蕾般的时代，他们的心底里的深藏着的小秘密和他们的多彩的校园生活，以及愉快的成长故事。《五(一)班.COM》.....
论现代题材京剧唱腔的创造性

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鸿明著1984 年出版52 页ISBN：
文学及其所创造的

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谢有顺著2016 年出版516 页ISBN：9787555006497
书稿对中国当代文学的认同方式、文化心理、审美风格等进行研究批评。追求宏观与微观相结合、史识与史料相结合，文学态势总览与文学个案解读相结合。...
软价值量子时代的财富创造新范式

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滕泰著2017 年出版0 页ISBN：
拓展创造的天地

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丁强主编；丁萍，刘前树副主编2003 年出版509 页ISBN：781047989X
本书从营造创造的氛围，激活创造的心智，释放创造的潜能，提供创造的沃土等方面探讨研究性学习。收录了多篇金陵中学进行创造性学习的课题文章。...
培养孩子的创造力 21世纪的育儿学

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（日）住田幸次郎著；曾祥禄，杨世富译1988 年出版134 页ISBN：7221001006
个体创造力和团队创造力的生成机制

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薛会娟著2015 年出版286 页ISBN：9787514156102
该书共分10章，从创造力的产生机制分析，采用学生团队、企业研发团队和知识型员工团队三个样本，以学习为中介，通过对交互记忆系统过程模型的递进性剖析，分别从团队学习的不同类型、团队学习和个体学习两个层面，阐.....