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突出教学工作 奖励教学成果 1993年全国普通高等学校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖介绍及文件汇编
中华人民共和国国家教育委员会，1993年全国普通高等学校优秀教学成果奖励工作办公室编1993 年出版443 页ISBN：7504113018暂缺《突出教学工作 奖励教学成果：1993年全国普通高等学校优秀教学成果国家级特等奖、一等奖介绍及文件汇编》简介
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宗教与历史 4 世界史视野下的宗教
陶飞亚丛书主编；刘义执行主编2016 年出版158 页ISBN：9787567120594本卷是从世界史的广阔视野，探讨基督教在全球扩展中的系列问题，不仅有全球的视角，也有本土的关怀，并从比较视域讨论基督教在各国传播中的异同。全球视角和比较视域是基督教研究未来拓展中的新方向，必将为现当代的...
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教学成果奖励的理论与实践 普通高等学校教学成果奖励论文选编
朱传礼主编1999 年出版158 页ISBN：7810650920本书讲述了如何奖励取得优秀教学成果的集体和个人，鼓励广大教师和管理人员从事教学改革及研究，提高教学质量，改进教学方法。
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教学质量、学科建设与大学成长 吉林农业大学教育教学改革研究与实践
郭庆海主编2006 年出版281 页ISBN：7560133460本书面对大众化高等教育，总结了提升教学质量，进行教学改革与完成工作的经验和成果等。
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案例教学法创新研究与应用 “三维动态实践案例教学法”暨案例集
张英华，凌培全主编2006 年出版340 页ISBN：7505857231本书包括三大部分：研究报告；实践案例（生产运作管理和市场营销）；学生部分实践成果选登（调研报告和创业计划与营销策划方案）。
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大班额教学新视野 学习共同体构建与教学方式变革
潘洪建，沈文涛主编2012 年出版345 页ISBN：9787811304350大班额一般是指人数超过国家规定的45人以上的教学班。大班额现象在我国许多地方的中小学十分突出。本书首先分析了大班额教学实践的现状，然后紧密结合教学实践对大班额学习共同体的构建、运行、管理、变革等...
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