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从认知角度看汉语和英语的空间隐喻 英文
蓝纯著2003 年出版191 页ISBN:7560039227本论文是作者在自己的博士论文的基础上写成的。作者从认知语言学的角度出发,以词典及语料库作为数据来源,对英语和汉语的空间隐喻进行异同点比较,作者选取UP,DOWN,SHANG,XIA四个概念,对其隐喻延伸进行了定性和定量...
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英语语音系统认知建构教程
吴刚编著2012 年出版277 页ISBN:9787510051678本书以认知语言学的理论为基础,教学中注重学生对英语语音体系的整体认知和建构。教学方法以认知法为主,以系统的理论知识为基础,指导发音训练实践。主要分为理论知识学习和发音训练两部分,发音训练包括单音练习...
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认知心理视域下的英语课堂反馈研究
杨颖莉编2013 年出版181 页ISBN:9787566307293本书在二语习得及认知心理语言学理论基础上,采用观察及课堂实验研究等方法,对我国外语课堂教师反馈对二语习得的作用进行探讨。本研究结果显示,提示反馈较重述反馈对规则过去式习得的作用更加显著,而提示与重述...
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认知语义学 卷2 概念结构中的类型过程 英文=TOWARD D COGNITIVE SEMANTICS(VOLUME 2)TYPOLOGY AND PROCESS IN CONCEPT STRU
(美)塔尔米著2012 年出版494 页ISBN: -
新认知大学实用英语综合教程 1
欧阳美和,王仁元总主编2008 年出版253 页ISBN:9787562823681本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写,由浅入深,循序渐进的对学生的阅读、词汇、语法、翻译及写作能力进行训练。全书共有十个单元,每单元设Text A、交际用语、语法讲解和Text B几个部分,其中Text...
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