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辅以语料库的新认知教学法在英语教学中的应用
黄剑平著2011 年出版163 页ISBN：9787308087797本书对辅以语料库的新认知教学法产生以前的语言学理论和教学法理论进行了论述，重点论述辅以语料库的新认知教学法的语言学理论和心理学理论以及该教学法的特点及其在英语教学中的应用。...
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人类科学的认知结构 科学主体性解释的“类脑模型”
蒋谦著2017 年出版505 页ISBN：9787303213245本书从“认知”角度出发，在分析、比较东西方科学认知（思维）差异与人类大脑两半球机能不对称性的相似性和同构型基础上，将东西方科学纳入统一的时空模式当中，并通过人类大脑这个“原型”所具有的基本结构、功能和...
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凯蒂最好的礼物 印象主义大师
（英）梅修著；胡晓佩审定2013 年出版32 页ISBN：7530465139如何才能让幼小的孩子理解梵·高、达·芬奇、拉斐尔等世界绘画大师的作品呢？也许和书中的凯蒂一样，进入画中世界去体验一番是个不错的办法！英国作者詹姆斯·梅修擅长在童书绘本中融入艺术知识，让小读者随着故事...
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合作与自我中心 言语交际的社会-认知语用研究
周红辉著2014 年出版314 页ISBN：9787548711612认知与语用交叉研究是当今语言学发展的趋势，社会-认知语用理论（SCA）是一种具有代表性的新理论。本书对不同言语交际观进行了述评，指出“合作观”和“自我中心观”的对立，提出用社会-认知视角来解决两者的矛盾，然....
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认知语用学 交际的心智过程
（意）布鲁诺·G.巴拉著；范振强，邱辉译2013 年出版249 页ISBN：9787308114899在本书中，作者提出了一种解释人类交际的理论，该理论既可以用逻辑学的方法加以形式化，又可以被实证科学所支持。作者提出，交际是一种合作活动，在这种活动中，两个或多个交际主体识有意识地通过自己的意向来共建互.....
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