不可不知的用脑教学法 运用脑科学知识，促进学生学习

本书主要向广大中小学教师介绍如何运用脑科学知识开展日常教学。全书共分九章。第一章就大脑及其内部构成、学习机制做了形象生动的介绍；第二章至第九章，围绕营建适于大脑学习的课堂的七大原则展开描述，其中包...

《毛泽东选集》 第5卷 关于马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的部分论述及辅导资料

亲子共读科学启蒙书 人体中的为什么

孩子对世界的好奇心会随着年龄的增长越来越强，从3岁左右开始，他们的小脑袋里就会时不时地蹦出各种各样的问题。为此，我们特意编辑了这套《亲子共读科学启蒙书》。本套丛书从孩子的日常生活出发，针对他们最常见...

科学技术的政府供给 基于公共物品理论的政府绩效研究

本书通过对政府科学技术供给的理论基础进行梳理，结合公共物品供给的基本理论，重点探讨科学技术的公共物品属性、特征及分类，明确政府科学技术供给的选择标准。通过分析中国政府科学技术供给模式及其历史演变，讨...

材料科学研究的经典案例

本书通过讲述材料发展史，剖析材料科学领域对社会发展具有重大影响的经典创新案例，解读做出突出贡献的典型人物的成功历程，激发研究生和青年科研人员的专业兴趣，分享科学研究的快乐，感悟科学的真谛。全书包括6讲....

脑细胞外间隙 认知科学与脑病诊治研究的新空间

本书内容：占据着大脑容积20%空间的脑细胞外间隙，是脑科学研究中长期被忽视的领域。在本次沙龙上，专家们以北京大学韩鸿宾教授团队的“在动物体上实现了神经细胞生存的微观内环境三维可视化成像显示与定量分析...

科学发展视域下的中国二元司法模式研究

本书以中国化的马克思主义法律观为指导，运用政治学、宪法学、刑法学、民法学、经济法学、行政法学、诉讼法学多学科知识，立足于中国国情，从政治理论基础、文化历史源流、司法实践传承和改革发展进路等方面，阐明...

论后现代主义对科学与启蒙精神的批判

后现代主义作为一种世界性的文化思潮，最为引人关注的是其思想的批判性。后现代主义尽管孕育于现代性的内部，但其批判的矛头却直接指向现代性。由于现代性是在科学与启蒙精神的哺育下成长和壮大起来的，没有科学...

近代中国科学概念的生成与歧变 1896-1919

本成果寻绎了19世纪末来自日本的汉语借词“科学”由外而内地生成中国“科学”概念的全过程，揭示一路走来，“科学”泛化为信仰的缘由；探求近代中国的学术转型与社会变革之间发生的复杂深刻的纠葛。研究表明，自然...

中国学科发展战略 RNA研究中的重大科学问题

中国学科发展战略丛书以中国科学院学部开展的”中国科学院学部学科发展战略研究项目”的研究成果为基础，由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成，旨在系统分析有关...