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活着的象形文字与东巴文化 第2版
杨福泉著2017 年出版155 页ISBN：9787541599026“经典云南丛书”为百科式解读云南的通俗性读物，融知识性、趣味性、探秘性与时代性为一体，以一种新的视角和叙述方式展现云南的独特之美，以满足人们了解云南、探秘云南、遨游云南的愿望。书稿介绍了“世界上唯...
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以人为本，关爱每一位学生 两种思维的理论与道德理想教育浅谈
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只要我还能呼吸 渴望活着的女孩-16岁罕见天使林淑艺的故事
黄国忠著2005 年出版228 页ISBN：7531813076本书是纪实文学作品集，通过一位身患癌症的少年与疾病抗争演绎出的感人故事，让人们懂得热爱生命、尊重生命、进而相互关爱以及去亲近孩子、教育孩子。...
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大牛股谁活着，谁看得见 私募高手Y先生谈领导者法则
李进军著2008 年出版298 页ISBN：9787806527627本书以两位投资家对话的形式，生动活泼的文风，揭示海外以及中国大牛股的特点，案例丰富，可读性强，既有理念，又有方法，对于中国普通投资者进行理性地反思和学习很有帮助，尤其对于广大投资者有理论与实例的支持和......
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马克思哲学中的“以人为本”研究 对马克思人本思想的文本解读
陈尚伟著2015 年出版281 页ISBN：9787514705287本书比较简明地论述了西方人本论的观点，较系统地总结了马克思人本思想的形成过程、主要内容，特别对西方人本论与马克思人本思想以及不同时期马克思人本思想做了较深入的比较、分析，建立了比较完整的知识框架，结...
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以人为本 和谐社区 思明区梧村街道社区建设纪实
陈添友主编；思明区梧村街道办事处编2005 年出版198 页ISBN：7561523947思明区梧村街道从上个世纪末至今，以推进社区建设为契机，大力构建社会主义和谐社区，取得了令人瞩目的成绩。我们编辑这本书籍，一方面是把梧村街道这几年来社区精神文明建设的经验和成绩进行总结、梳理和归纳，同时...
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以人为本 多元开放 中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索
刘彭芝，翟小宁，周建华本册主编；李奕，杨德军丛书主编2015 年出版336 页ISBN：9787303197026本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...