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大学通识教育课程论稿
张寿松著2005 年出版310 页ISBN：7301087268本书是作者在硕士学位论文基础上修改而成。作者收集了大量资料，参考了许多人的研究成果，从通识教育的基本概念、理论溯源入手，介绍通识课程的几种类型，对课程案例进行了比较分析，对我国通识课程的发展进行了初步...
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通识教育双语文库 中世纪英国：征服与同化
JOHN GILLINGHAM，RALPH A.GRIFFITHS著；沈弘译2013 年出版345 页ISBN：9787560085524本书简明易懂，分析了个体之间心理类型的差异，如何释梦，又如何进行心理治疗，更重要的是，如何尽可能地在我们文化的限度内成为一个完善的人。...
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科学、课程与通识教育：施瓦布选集
（美）IanWestbury，NeilJ.Wilkof主编2008 年出版319 页ISBN：9787501960002本书由美国生物学家和教育家施瓦布最为著名的12篇论文汇集而成，它反映了施瓦布在科学、课程与教育领域的重要研究成果。它是高校教育专业师生和教育研究者的重要参考书。...
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碰撞与沟通 新课程师资通识培训读本
王秀玲主编2004 年出版258 页ISBN：7308036189本书主要阐述新课程的新理论和新课程的主要特点。全书共分6个专题，一、新课程的理论与创新，二、新课程与学生发展，三、新课程与学习方式变革，四、新课程与教师角色转变，五、新课程与评价改革，六、新课程与学校......
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其实，我们都只是宇宙中的泡沫
吴九箴著2011 年出版192 页ISBN：9787508064529本书作者以“泡沫”阐述人生，泡沫里也蕴藏着无限可能。虽然有一天会破灭，但是当它觉醒、带着觉知活着，它就不只是泡沫。就像种子觉醒后，会长成一颗树，开花、结果、延续生命；当泡沫觉醒，它可以化为云、雨水，持......
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