“三个代表”的忠诚实践者 焦裕禄式的教育局长胡昭程

把课堂搬到离农民最近的地方 “职教扶贫”模式创新与实践成果

本书以案例的形式介绍了海南省农林科技学校10年来“职教扶贫”的经验。本书详细介绍了2008年以来，海南省通什农业学校（现为海南省农林科技学校）探索“职教扶贫”的新途径新办法，把课堂搬到离农民最近的地方，开创...

体验式教育的力量

上海市民办桃李园实验学校，自2012年始，积极推进体验式学习，并着手“体验式课程群”的创建，旨在培养有兴趣、爱合作、勇实践、善创新的桃李园学子。“体验式课程群”涵盖学校所有的学科和活动，关注学生的学习过程...

大学生心理健康教育体验式教程

本书一改传统心理学教材的模式，对大学生心理学教程作了大胆的以项目为主的创新探索，是当前高校大学生运用性心理学教材编写的一个质的飞跃。教材分任务、相关理论、案例、项目等四个模块，以项目为主，通过项目设...

有效教学 和谐课堂 美术 义务教育阶段

本套书为构建常态下的中小学学科有效课堂提供最佳的课堂教学设计、教学方法和教学策略。

小学课堂中的教育问题研究

本书汇集了一批小学老师和大学老师对小学教育问题的研究成果。对推进小学教育改革有较好的借鉴、指导意义。

职业教育“项目主题式”课程与教学模式论

本书从背景分析、理论建模和实证探索三个层面，对“项目主题式”课程与教学模式的产生缘由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模式、建构路径等进行了探讨，共解决了3大问题：归结出了中国职业教学...

回归与创新 初中理想课堂的构建与实施

本书系浙江省“十二五”重点建设教师培养基地项目“实践取向卓越初中教师培养研究”的部分成果，是初中教学名师们近两年引领广大教师构建与实施理想课堂经验的总结。全书分“初中语文篇”“初中数学篇”“初...

素质教育与课堂教学改革

本书主要探讨了在素质教育实践中课程与教学的新变化，既有理论上的建树，也有对素质教育实践中出现的一些不良现象的反思。

如何使新教育中国化