共同的思考 2016年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集 小学综合卷

professional development through cops a case study of efl teachers in china=以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外

本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...

家长和孩子共同成长：多学科专家谈家庭健康教育 营养保健篇

本书是中国儿童中心举办的“家长健康教育公益系列讲座”的汇编本。书中辑录了40余位专家的讲座，主要涉及儿童营养的方方面面，对普及营养知识，促进儿童健康成长具有积极意义。...

横向交流 促进应用 共同发展-第六届全国计算机应用联合学术会议论文集 2002

共同侵权制度研究 修订版

本书是《世界侵权法学会丛书》中的一本，作者张铁薇，中国人民大学博士毕业，现为黑龙江大学经济法系教授，中国民法学研究会理事。《共同侵权制度研究》一书力图在侵权行为法这一开放制度中，对共同侵权制度的确定性...

世界与中国城市化之路 从理念共识到共同行动

改革开放以后，随着中国工业化的逐渐推进，城市化不可规避地走到了改革前台。但中国的城市化究竟走什么道路，在其演化中会遭遇哪些观念障碍、体制障碍、制度障碍、机制障碍、资源障碍并逐一对其破解，进而实现城市...

幼儿教师学习共同体建设 绿叶工作室的足迹

2007年底，北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目，力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式，加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍，进而推动北京市幼...

智库书系 共同缔造 城市治理现代化的探索和实践 厦门·海沧

本书以厦门城市治理体系与治理能力现代化为主题，围绕“提供城市治理现代化的治理平台”、“构建城市治理现代化的完整体系”、“创新城市治理现代化的实践模式”等议题，以人文的视角看社会，从生活的视角谈发展...

中国公共财政 推动改革增长 构建和谐社会

《中国的财政政策：推动改革增长，构建和谐社会》一书包含公共财政和发展领域的国际顶尖专家、中国高级官员和政策实践者的贡献，探讨了中国公共财政的很多方面。第一部分探讨了三大功能问题：国家和公共财政在促进...

十万儿童共同写的一本书

小思阅读，是上海思来氏公司开发的一款促进学生阅读的互动平台，已经覆盖北京、上海等十几个省市100多家学校。它借助大数据分析手段，记录学生阅读的所有轨迹，创造性地帮助近10万学生养成了良好的阅读习惯，成功地...