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篆刻文化 校本课程的开发与实施
谢卫东著2010 年出版179 页ISBN：9787561777619本书介绍以篆刻文化校本课程为案例的学校特色课程建设，主要包括确定篆刻文化的课程目标、开发和编制教材、选择实施途径以及建立课程评价体系等。...
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数学新课程理念与实施
叶立军著2005 年出版277 页ISBN：730804243X本书共6章，对基础教育课程改革的背景、高中课程改革、高中数学课程标准、数学课程改革与数学教师专业化、数学教育科学的研究方法、论文写作与投稿以及数学教育改革的热点问题等作了深入的探讨。...
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发达地区中小学实施素质教育的行动纲领及实践研究 全国教育科学“九五”规划教育部重点课题
徐承博主编2001 年出版681 页ISBN：7532077160上海市教育学术图书出版基金:本书是静安区教育局承担的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“发达地区实施素质教育的行动研究”的成果，全书分为纲领篇、实践篇、个案篇3个部分。 ...
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幼儿园教育活动的组织与实施
刘敏，万中编著2011 年出版231 页ISBN：9787561454145本书对幼儿园教育活动的重要意义、主要特点及一般要求进行了深入分析，提出推进幼儿园教育活动的基本理念，在此基础上，阐明了幼儿园教育活动的内容领域（健康、语言、社会、科学、艺术）及其在教育活动中的关联与整...
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走进新课程 与课程实施者对话
朱慕菊主编；教育部基础教育司组织编写2002 年出版264 页ISBN：7303060898本书是为了准确和深入浅出地阐释《基础教育课程改革纲要(试行)》的基本内容，受教育部基础教育司委托而编写的。 本书以素质教育思想为指导，从解答学习、阅读《纲要》所带来的疑惑入手，阐述了《纲要》所涉及的...
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学生喜欢的作业 小学语言类学科“有效作业”设计的研究与实践
余祯主编2016 年出版210 页ISBN：9787549582259该书是《上海—加州小学语言类学科作业设计的比较研究》市级课题的结题成果，作者通过实际案例，从观念和做法上提出了对改进作业内容和形式的思考，为教师设计小学语言类有效作业提供了方向，为小学语言类学科教师...