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为了残疾孩子的明天 贵阳市盲聋哑学校教师教育实践研究文集
饶舞林主编2010 年出版355 页ISBN：9787564706180本书是一本关于贵阳市盲聋哑学校教师教育实践研究文集，主要有6部分内容：个别化课题、新课程改革课题、康复课题、特教发展探索、德育课题、心理课题。适合于从事盲聋哑特殊教育研究人员学习与研究用。...
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教师如何表扬学生 道德教育中表扬流行现象的反思
李先军著2016 年出版263 页ISBN：9787567549968正面教育原则在中外教育思想史上获得了高度肯定，快乐教育、以表扬为主等教育理念与实践在课改中得到广泛的推崇。但表扬是一柄双刃剑，不适当的表扬往往会适得其反。本书运用理论与案例分析表扬运用不当的原因...
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县域基础教育政策评估研究 基于评估内容体系的构建
张茂聪，杜文静等著2015 年出版274 页ISBN：9787532888375县域基础教育是构成整个国家基础教育的基本区域单位，是整个国家基础教育的一个质点。县域基础教育政策，就是立足现有基础教育存在的社会经济、文化和历史等各方面的差异，在国家和省市基础教育政策的基础上的县...
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前沿教育 教师的透视镜 崇高背后的自我监督
（美）威廉·鲍威尔，欧香·卡斯玛-鲍威尔著；李直译；高连兴校2017 年出版170 页ISBN：9787531692201很多学校，甚至大多数的学校，并不是集体学习的场所。本书研究的目标就是消除传统的教师评价体系的危害。我们不能弱化教师的作用，而要强化他们。传统的教师评价体系已经过时了，渐渐对老师和推动老师发展的机制产...
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教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹著2015 年出版186 页ISBN：9787308151528明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念，在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先，探讨教师教育者专业地位的确立。其次，分析教师教育者的专业身份与角色。再次，确认教师教育者专业人员的资质...
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教育信息化进程中的教师领导力
孙祯祥著2018 年出版297 页ISBN：9787564755614本书综合以往学界对教师领导力以及教师信息化能力等相关研究，在理论和实践研究的基础上，首次提出了教育信息化进程中教师领导力即教师信息化领导力的概念，并从教师信息化领导力的内涵与理论模型、教师信息化领...
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县域义务教育均衡发展探究 基于江西省义务教育均衡发展示范县的实证研究
何齐宗等著2017 年出版254 页ISBN：7030540263本书以江西省义务教育均衡发展示范县为对象，坚持理论研究与实证分析相结合、定性研究与定量研究与相结合，深入探讨了该省义务教育均衡发展示范县推进县域义务教育均衡发展的机制，系统梳理和总结了该省义务教育...
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幼儿教师必备的十项能力 1 幼儿行为分析与教育对策
苏晓倩主编2013 年出版198 页ISBN：7501992185本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......
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教育与公共价值的危机 驳斥新自由主义对教师、学生和公立教育的攻击
（美）亨利·A·吉鲁（HENRY A·GIROUX）著；吴万伟译2016 年出版152 页ISBN：7300227597《教育与公共价值的危机》考察了美国社会脱离民主的公共价值观的转变，走向市场驱动下的教育模式，在过去十年里越来越多地收回在青年身上的投资。本书讨论了公共教育作为民主的公共空间的理想遭到围攻的一些方...
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学习兴趣的唤起 教师的教育教学对学生学习兴趣的影响研究
何旭明著2011 年出版305 页ISBN：9787504160881本书综合运用访谈、实物分析、课堂观察和文献分析等方法，研究了教师的教育教学活动如何影响学生的学习兴趣，在整理和归类原始资料的基础上，挖掘出一系列本土概念，并把这些本土概念归入兴趣表现类、师生关系类、...